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Please use this identifier to cite or link to this item: http://repositorio.ucsp.edu.pe/handle/UCSP/15176
Title: Influencia del funcionamiento familiar en el desarrollo de la empatía en universitarios de Arequipa, 2015
Authors: Arenas Lazo, Carolina Stephanie
Navarrete Burga, Ana Lucía
metadata.dc.contributor.advisor: Soto Añari, Marcio
Keywords: Funcionamiento familiar;Empatía;Conducta prosocial;Universitarios
Issue Date: 2015
Publisher: Universidad Católica San Pablo
Abstract: La presente investigación tuvo como objetivo principal analizar la influencia del funcionamiento familiar en el desarrollo de la empatía. Así mismo, se hizo una evaluación de la conducta pro-social, para ver si ésta es evidencia de la empatía desarrollada en las personas. La muestra estuvo compuesta por 160 universitarios de I y X semestre de la carrera de psicología. Se tomaron en cuenta dos universidades de la ciudad de Arequipa, una estatal y una privada, que presentan diferentes tipos de formación. Para esta evaluación se utilizaron los siguientes instrumentos: Test de funcionamiento familiar (FF-SIL), Test de empatía cognitiva y afectiva (TECA), Test de la lectura de la mente en los ojos de Baron-Cohen y “Prosocialness Scale for Adults” (PSA). Los resultados mostraron, al considerar la empatía desde su doble dimensión (cognitiva y afectiva), que a mejor funcionamiento familiar mayor es la empatía. También se vio que entre la empatía y la conducta pro-social existe una relación positiva. Además, como resultados anexos, se obtuvo que las mujeres tuvieron mayores puntajes en la empatía cognitiva en comparación a los hombres. Y por último, se ha encontrado que dentro de los aspectos que tienen mayor efecto sobre la empatía están la universidad y el semestre, evidenciando que el tipo de formación si influye para su desarrollo, además del sexo. Estos resultados, unidos a la revisión de la literatura, permitieron concluir que es en la familia donde las personas adquieren los recursos que propician el desarrollo de la empatía afectiva.
URI: http://repositorio.ucsp.edu.pe/handle/UCSP/15176
Appears in Collections:Tesis Pregrado Psicología

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