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2020Aplicación de la estrategia círculo de aprendizaje por rodamientos en los alumnos de una clase del segundo grado de primaria para mejorar la expresión oral en un colegio privado del distrito de UchumayoSanchez Pacheco, Marcos Antonio
2021Análisis del proceso de transición de la educación inicial a la educación primaria en estudiantes de instituciones educativas públicas del distrito de Cerro ColoradoObando Retamozo, Cecilia Elizabeth
2021Calidad del servicio educativo de acuerdo a un instrumento estandarizado y su relación con el rendimiento académico en los niños de 3 años de la I.E Semirural Pachacútec del nivel de educación inicialLopez Vasquez, Leticia Stefany
2021Construcción, validación y confiabilidad de la escala de fatiga escolar para niños de 7 a 10 años de edadZevallos Saavedra, Alexandra Andrea
2020Aplicación de juegos verbales en el hogar a través de clases online mediante videollamadas para la mejora de la conciencia fonológica en niños de 5 añosArapa Budiel, Eymi Natalie; Rodriguez Cornejo, Katherine Milagros
2020Sesgo ideológico en la enseñanza de la didáctica de nivel superior impartida por docentes de pregradoLayme Fernandez, Diego Renato
2020Factores de riesgo en el aprendizaje de las matemáticas en estudiantes del IV cicloMamani Roman, Ruth Estefanny
2020Análisis de la gestión educativa de los directores con aula a cargo en instituciones educativas públicas polidocentes del nivel inicial en ArequipaLiqui Quispe, Milagros Yamilet; Quispe Cruz, Josselin Consuelo
2020Estrategias adaptadas a los entornos virtuales en una educación a distancia para desarrollar la comunicación oral en estudiantes del nivel primarioAchulla Llamoca, Alfred Brandon; Zanabria Rojas, Maria Fernanda
2020Aplicación de un programa musical para mejorar la conciencia fonológica en niños de 4 y 5 años de una Institución Educativa Privada en ArequipaGirón Montes, María Fernanda
2020Relación entre los factores de la encuesta nacional docente y la satisfacción con la ley de reforma magisterial en docentes peruanosOjeda Arratia, Claudia Fernanda; Buendia Vela, Ghelen Nathaly
2020Diferencias entre el nivel de competencias autopercibidas en profesores de instituciones privadas y públicasValdivia Alcazar, Elizabeth; Marquina Carrasco, Kayssy Maria
2020Relación del apoyo parental y desarrollo de los niveles de comprensión lectora durante el periodo de aislamiento social en niños del III ciclo de EBR de las instituciones educativas públicasMollo Leon, Margaret Danitza
2020Percepción del docente, padres y alumnos en la adquisición de competencias científicas durante el desarrollo de la feria de ciencia y tecnología de educación primaria en instituciones públicasAcero Mamani, Yuly; Chata Quispe, Guianella Sujey
2020Estudio comparativo del desarrollo de competencias en el área de matemática con estrategias de enseñanza en modalidad presencial y modalidad a distancia en estudiantes de V ciclo de EBR en colegios estatales de ArequipaCondori Llacho, Josselin Julia; Fuentes Llacho, Blanca Arlet
2020Estudio comparación sobre la perspectiva docente del marco de buen desempeño docente en la práctica pedagógica presencial y a distancia de las instituciones educativas públicas de la UGEL Norte-ArequipaOlvea Jimenez, Brigitte Raquel; Herrera Lazo, Diana Lizbet
2020Percepción de la comunidad educativa sobre la ejecución del día del logro en instituciones educativas públicas de la UGEL SurFelipe Inofuente, Mirian Constansa; Chambi Tejada, Ashley Brenda
2020Efectividad del programa “BRIMA” en el aprendizaje de ciencia y tecnología en niños de educación primariaBelizario Vargas, Jennifer Brigitte; Malaga Garcia, Jennifer Medaly
2020La efectividad de la implementación de estrategias gamificadas como parte de la innovación educativa para desarrollar la inteligencia emocional en niños de 5 años de colegios públicos.Gutierrez Paredes, Gianella Cecilia; Olortegui Bernal, Zulayna Maydu
2020Nivel metacognitivo de la comprensión lectora en homeschoolers, Arequipa, 2020Mamani Huaynasi, Magnolia Milagros; Neyra Herrada, Karem Jacqueline
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