Rasgos de personalidad y funciones ejecutivas, control inhibitorio, memoria de trabajo y flexibilidad cognitiva en escolares de instituciones estatales y privadas

dc.contributor.advisorValencia Vásquez, Jessica
dc.contributor.authorFrisancho Bustamante, Melendy Gabriela
dc.contributor.authorChavez Reynoso, Maria del Mar
dc.date.accessioned2021-03-03T15:46:55Z
dc.date.available2021-03-03T15:46:55Z
dc.date.issued2020
dc.description.abstractEn los últimos años se ha generado un creciente interés tanto en el estudio de los rasgos de personalidad como de las funciones ejecutivas en el periodo escolar, además sabemos que estas dos son de gran importancia para un adecuado desarrollo del niño, sin embargo, ambas variables han sido objeto de diversos estudios por separado en el ámbito académico, por lo que en la siguiente investigación se buscará analizar la relación entre los rasgos de personalidad ( introversión, extroversión y ambiversión) y las funciones ejecutivas ( Control Inhibitorio, Memoria de Trabajo y Flexibilidad Cognitiva) en estudiantes de 8 y 11 años de edad, con una población de 336 y una muestra de 243 niños en Instituciones educativas estatales y particulares, a los cuales se les aplico el Cuestionario de personalidad para niños, Test de clasificación de tarjetas de Wisconsin ( Flexibilidad Cognitiva), Batería de Weschler en la subescala de dígitos directos e inversos ( Memoria de Trabajo) y Test de Colores y Palabras Stroop (Control Inhibitorio). Los resultados de la presente investigación muestran una correlación significativa entre los rasgos de personalidad con las categorías de errores no perseverativos (r= .134; p= .037) y con el total de errores (r= .133; p= .038) que son algunas categorías que evalúan la función de la flexibilidad cognitiva; además se observa que no hay una correlación significativa con las funciones ejecutivas de memoria de trabajo y control inhibitorio con los rasgos de personalidad.es_PE
dc.description.uriTesises_PE
dc.formatapplication/pdfes_PE
dc.identifier.other1073053
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12590/16640
dc.language.isospaes_PE
dc.publisherUniversidad Católica San Pabloes_PE
dc.publisher.countryPEes_PE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_PE
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/es_PE
dc.sourceUniversidad Católica San Pabloes_PE
dc.sourceRepositorio Institucional - UCSPes_PE
dc.subjectPersonalidades_PE
dc.subjectIntrovertidoes_PE
dc.subjectExtrovertidoes_PE
dc.subjectAmbivertidoes_PE
dc.subjectFunción ejecutivaes_PE
dc.subjectFlexibilidades_PE
dc.subjectControl inhibitorioes_PE
dc.subjectMemoria de trabajoes_PE
dc.subject.ocdehttp://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00es_PE
dc.titleRasgos de personalidad y funciones ejecutivas, control inhibitorio, memoria de trabajo y flexibilidad cognitiva en escolares de instituciones estatales y privadases_PE
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises_PE
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersiones_PE
renati.advisor.dni42297077
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-4219-5892es_PE
renati.author.dni72685226
renati.author.dni71696059
renati.discipline313016es_PE
renati.jurorMarcio Fernando Soto Añaries_PE
renati.jurorMaria Elena Arcos Naquiraes_PE
renati.jurorGabriela Ladid Cáceres Lunaes_PE
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesionales_PE
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesises_PE
thesis.degree.disciplinePsicologíaes_PE
thesis.degree.grantorUniversidad Católica San Pablo. Departamento de Psicologíaes_PE
thesis.degree.levelTítulo Profesionales_PE
thesis.degree.nameLicenciada en Psicologíaes_PE
thesis.degree.programEscuela Profesional de Psicologíaes_PE
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